Dzieci z własnym telefonem gorzej czytają ze zrozumieniem, ale badacze wskazują jeszcze jeden problem

Zbyt wczesny i regularny kontakt ze smartfonem, może negatywnie wpłynąć na umiejętność czytania ze zrozumieniem. Badane dzieci radziły sobie gorzej od rówieśników, którzy nie mieli własnego telefonu. Równocześnie zauważono, że zakaz korzystania z urządzeń w szkołach nie wpływa na poprawę wyników w szkole, jeśli wcześniej dziecko było długotrwale wystawione na kontakt ze smartfonem.

Używanie telefonu wpływa negatywnie na czytanie ze zrozumieniem u dzieci

Grupa naukowców z departamentów psychologii oraz edukacji i psychologii Uniwersytetu Kalifornijskiego w Los Angeles przebadała związek między dziećmi, posiadanymi przez nie telefonami oraz umiejętnością czytania ze zrozumieniem. Powodem był zauważalny spadek tej zdolności u uczniów szkół podstawowych w Stanach Zjednoczonych.

Badani uczniowie wypełniali ankietę dotyczącą statusu telefonu: czy go posiadają, czy wyłącznie korzystają z cudzego od czasu do czasu. Następnie przeprowadzono kilka testów, które polegały na czytaniu fragmentów tekstu, a następnie odpowiadaniu na pytania sprawdzające czytanie ze zrozumieniem. W trakcie eksperymentu niektórzy uczniowie mogli trzymać przy sobie telefon, a inni nie.

Powiązane:Ponad 700 000 osób mogło zostać narażonych przez lukę w aplikacji Watykanu do modlitwy

Dzieci posiadające telefony osiągnęły gorsze wyniki od swoich rówieśników. Co ciekawe, przy okazji udowodniono, że zakaz korzystania z telefonów w szkole nie miał znaczenia. Uczniowie ze smartfonami osiągali gorsze wyniki nawet wtedy, gdy podczas badania nie mieli swoich telefonów bezpośrednio pod ręką. Naukowcy podejrzewają, że jest to spowodowane nomofobią, czyli lękiem przed separacją od telefonu.

Wczesne posiadanie telefonu wpłynęło pozytywnie na uczniów, dla których pierwszym językiem w domu nie jest angielski. W takiej sytuacji wczesne rozpoczęcie pisania po angielsku dzięki telefonowi, pozytywnie wpływa na rozwój czytania ze zrozumieniem. Ostatecznie wydaje się, że wręczenie dziecku telefonu oddziałuje na nie negatywnie, gdy mowa o rodzimym języku. Natomiast lepiej wpływa na rozwój drugiego języka.

Więcej:Im droższe konsole i pecety, tym lepiej dla chmury. Amazon mówi cicho to, czego gracze nie chcą słyszeć

• nauka
• ankiety i badania
• dzieci
• tech